Тел: +747237 55463 e-mail: kc_21@belgov.ru Время работы: Пн-Пт 8:00-17:00

 Комплексный центр социального обслуживания Вейделевского округа

ОСТОРОЖНО! ПОДРОСТКОВЫЙ СУИЦИД!

Большинство самоубийц, как правило, хотели вовсе
не умереть, а только достучаться до кого-то, обратить
внимание на свои проблемы, позвать на помощь…

 

ПРИЗНАКИ СУИЦИДАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ

- Депрессия (тоска, отчаяние, безразличие, бессонница или повышенная сонливость);

- Жалобы на здоровье (соматические недомогания: боли в животе, головные боли, постоянная усталость и т.п.);

- Нарушение аппетита (отсутствие его или, наоборот, ненормально повышенный аппетит);

- Безразличие к своему внешнему виду, небрежность в одежде; возможна резкая смена имиджа;

- Уход в себя, социальная изоляция (отсутствие поддержки друзей и близких);

- Проблемы в учёбе (прогулы, опоздания, низкая успеваемость);

- Потеря интересов, хобби, увлечений;

- Поглощённость темами смерти (в кино, музыке, литературе и пр.);

- Устные или письменные намеки, рассуждения о самоубийствах, рассказы о своих проблемах, завуалированные просьбы о помощи;

- Беспокойное поведение (частые перепады настроения от эйфории до отчаяния; капризность, привередливость; вспышки раздражения, гнева, ярости, жестокости к окружающим);

- Поведение, направленное на саморазрушение (попытки самоубийства, безрассудство, частые происшествия);

- Употребление алкоголя и наркотиков, что повышает вероятность действий, совершаемых под воздействием внезапных импульсов;

- Вызывающее поведение (уходы из дома, преступность, сексуальная распущенность);

- «Терминальное поведение»: приведение дел в порядок, раздаривание ценных и любимых вещей, составление предсмертной записки; внешняя удовлетворённость—прилив энергии; прощание, которое может принять форму выражения благодарности за помощь в разное время жизни.

О возможном самоубийстве говорит сочетание нескольких признаков.

 

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ СУИЦИДА

- Будьте внимательнее к настроению своего ребёнка, поддерживайте его, не ругайте по пустякам, сохраняйте диалог. Чуткий родитель должен почувствовать, что ребёнка что-то тяготит.

- Попытайтесь поговорить с ребёнком, но не навязывайте свою точку зрения и не старайтесь приуменьшить подростковое горе словами: «Нашел, на что обращать внимание!» Вспомните себя и постарайтесь поговорить по-взрослому.

- Воспринимайте своего ребёнка-подростка всерьёз. Относиться к нему снисходительно нельзя.

- Необходимо уделять больше времени внимательному выслушиванию своего ребёнка и стараться понять, что он на самом деле имеет в виду и о чем думает. Дайте ему возможность высказаться.

- Открытое обсуждение с ребёнком его проблем и планов снимает тревожность и укрепляет доверие подростка к вам.

- Задавайте вопросы. Недосказанное, затаенное вы должны сделать явным. Помогите подростку открыто говорить с вами.

- Будьте внимательны к косвенным признакам. Каждое шутливое упоминание или угрозу следует воспринимать всерьез. Если его слова вас пугают, скажите об этом прямо.

- Не вдавайтесь в философские рассуждения, не полемизируйте о том, что хорошо или плохо. Не пытайтесь выступать в роли судьи.

- Не пытайтесь сразу броситься разуверять его или утешать общими словами. Не давите на него. Но покажите, что его судьба вам не безразлична.

- Подчёркивайте временный характер проблем. Признайте, что его чувства очень сильны, проблемы – сложны. Узнайте, чем вы можете помочь. Узнайте, кто еще мог бы помочь в этой ситуации. Дайте почувствовать ребенку, что вам не безразличны его проблемы.

- Не оставляйте его в одиночестве даже после успешного разговора. Поддерживайте его и будьте настойчивы.

-Ограничьте доступность средств самоубийства. Не оставляйте там, где находится подросток, собирающийся совершить суицид, лекарства и оружие.

-Не бойтесь попросить о помощи. Обратитесь вместе с подростком в психоневрологический диспансер, к подростковому психиатру. Помните! Обращение к специалисту может спасти вашему ребёнку жизнь.


ПРОФИЛАКТИКА СУИЦИДА В СЕМЬЕ

Для предупреждения подростковых суицидов можно сделать многое. Исследование ученых показало, что почти половина подростков делятся своими депрессивными переживаниями с родителями. При этом многие самоубийства происходят дома, причем родители часто находятся буквально в соседней комнате. Было выяснено, что в большинстве случаев подростковых суицидов дефицит общения между родителями и детьми был важным фактором в их желании покончить с собой.

Вообще подавляющее большинство детских самоубийств полностью лежит на совести родителей. Именно недостаток общения приводит к этим страшным, совершенно недетским поступкам. Любому ребенку нужна помощь в развитии собственного «я», ему нужен человек, с которым он может поделиться проблемами. Вот почему так важно общаться с ним на самые разные темы. Вы должны стать другом для него, а он отплатит доверием со своей стороны. Откажитесь от авторитарности и приказного тона в общении с ребенком-подростком. Стройте отношения на основе договора, просьб, объяснений. Очевидно, что улучшение взаимоотношений в семье может снизить частоту самоубийств у подростков. В противном случае, если родители вместо искреннего отклика на заботы и волнения своих детей будут использовать формальный авторитет, такие эксцессы будут учащаться.

Детям и родителям для более эффективного общения вовсе не обязательно соглашаться всегда и во всем. Если возникают различия во взглядах, то тем и другим важно показать словом и жестом, что между ними сохраняются безусловная любовь и поддержка. Нестоит забывать и о том, что многие жизненные трагедии подростка для разумного взрослого человека кажутся пустяковыми. Поэтому, разговаривая с ребенком, нужно серьезно относиться к любым его незначительным трудностям в общении со сверстниками, в учебе, в отношениях с учителями. Если ваш ребенок замкнут, не имеет друзей, прогуливает школу – это серьезный повод для беспокойства. В этом случае необходимо поговорить не только с ним самим, но и с учителями, одноклассниками. Важно понять причину такой закрытости.

Зачастую причиной самоубийства могут стать частые родительские ссоры. Нельзя забывать, что психика подростка не такая крепкая, и он просто может не вынести частые переживания. Если ваш сын или дочь стали свидетелями чего-то подобного, необходимо поговорить с ними, объяснить, что такое иногда случается. К сожалению, проблемы общения детей и родителей нельзя решить одним разговором, на который взрослые решились лишь тогда, когда ребенок уже подошел к опасной черте. Все это нужно было делать раньше. Поэтому в критических ситуациях лучше обратиться к психотерапевту, который поможет разрешить конфликт.

 

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ ПО ПРЕДУПРЕЖДЕНИЮ ДЕТСКИХ И ПОДРОСТКОВЫХ СУИЦИДОВ

- Будьте внимательнее к настроению своего ребёнка, поддерживайте его, не ругайте по пустякам, сохраняйте диалог. Чуткий родитель должен почувствовать, что ребёнка что-то тяготит.

- Попытайтесь поговорить с ребёнком, но не навязывайте свою точку зрения и не старайтесь приуменьшить подростковое горе словами: «Ну, ты дурачок еще! Нашел, на что обращать внимание!» Вспомните себя и постарайтесь поговорить по-взрослому.
- Воспринимайте своего ребёнка-подростка всерьёз. Относиться к нему снисходительно нельзя: он уже не на «верхнем уровне детскости», а на «нижнем уровне взрослости».

- Не бойтесь говорить об этом. Большинство людей чувствуют неловкость, говоря о самоубийстве, и это проявляется в отрицании или избегании этой темы. Беседы не могут спровоцировать самоубийства, тогда как избегание этой темы увеличивает тревожность и подозрительность подростка. Открытое обсуждение с ребёнком проблем и планов, в свою очередь, снимает эту тревожность и укрепляет доверие подростка к вам.

- Необходимо уделять больше времени внимательному выслушиванию своего ребёнка и стараться понять, что он на самом деле имеет в виду и о чем думает. Дайте ему возможность высказаться. Задавайте вопросы и внимательно слушайте: «Я слышу тебя».

- Будьте внимательны к косвенным показателям при предполагаемом самоубийстве. Каждое шутливое упоминание или угрозу следует воспринимать всерьез. Подростки часто отрицают, что говорили всерьез, пытаются высмеивать собеседника за его излишнюю тревожность, могут изображать гнев. Скажите, что вы принимаете его слова всерьез.

- Если его слова вас пугают, скажите об этом прямо. Его поздно оберегать: ему нужна помощь, а не фальшивые заверения о том, что всё в порядке.

- Не вдавайтесь в философские рассуждения, не полемизируйте о том, хорошо или плохо совершать самоубийство. Не пытайтесь выступать в роли судьи.

- Задавайте вопросы, обобщайте: «Такое впечатление, что ты на самом деле говоришь...», «Большинство людей задумывалось о самоубийстве...». Недосказанное, затаенное вы должны сделать явным. Помогите подростку открыто говорить и думать о своих замыслах.

- Не пытайтесь сразу броситься разуверять его или утешать общими словами типа «Ну, все не так плохо», «Тебе станет лучше», «Не стоит этого делать». Не давите на него. Не говорите: «Посмотри на все, ради чего ты должен жить!». Но покажите, что его судьба вам не безразлична.

- Подчёркивайте временный характер проблем. Признайте, что его чувства очень сильны, проблемы – сложны. Узнайте, чем вы можете помочь, поскольку вам он уже доверяет. Узнайте, кто еще мог бы помочь в этой ситуации. Дайте почувствовать ребенку, что вам не безразличны его проблемы. Отстаивайте точку зрения, что самоубийство – неэффективный способ решения проблем.

- Заключите «соглашение о не совершении самоубийства», условием которого будет обещание ребенка не причинять себе боль никоим образом.

- Утверждения о том, что кризис уже миновал, не должны ввести вас в заблуждение. Часто ребёнок может почувствовать облегчение после разговора о самоубийстве, но вскоре опять вернётся к тем же мыслям. Поэтому так важно не оставлять его в одиночестве даже после успешного разговора. Поддерживайте его и будьте настойчивы.

- Ограничьте доступность средств самоубийства. Не оставляйте там, где находится подросток, собирающийся совершить суицид, лекарства и оружие.

- Не бойтесь попросить о помощи. Обратитесь вместе с подростком в психоневрологический диспансер, к подростковому психиатру. Помните! Обращение к специалисту может спасти вашему ребёнку жизнь.

ЧТО МОГУТ СДЕЛАТЬ РОДИТЕЛИ ДЛЯ ПРОФИЛАКТИКИ СУИЦИДАЛЬНОГО РИСКА У ПОДРОСТКОВ

         Для предупреждения подростковых суицидов можно сделать многое.
Исследование ученых показало, что почти половина учащихся делятся своими депрессивными переживаниями с родителями. При этом многие самоубийства подростков происходят дома, причем родители часто находятся буквально в соседней комнате. Было выяснено, что в большинстве случаев подростковых суицидов дефицит общения между родителями и детьми был важным фактором в их желании покончить с собой. Вообще подавляющее большинство детских самоубийств полностью лежит на совести родителей. Именно недостаток общения приводит к этим страшным, совершенно недетским поступкам. Любому ребенку нужна помощь в развитии собственного «я», ему нужен человек, с которым он может поделиться проблемами. Вот почему так важно общаться с ним на самые разные темы. Вы должны стать другом для него, а он отплатит доверием со своей стороны. Откажитесь от авторитарности и приказного тона в общении с ребенком-подростком. Стройте отношения на основе договора, просьб, объяснений. Очевидно, что улучшение взаимоотношений в семье может снизить частоту самоубийств у подростков. В противном случае, если родители вместо искреннего отклика на заботы и волнения своих детей будут использовать свой формальный авторитет, такие эксцессы будут учащаться. Детям и родителям для более эффективного общения вовсе не обязательно соглашаться всегда и во всем. Если возникают различия во взглядах, то тем и другим важно показать словом и жестом, что между ними сохраняются безусловная любовь и поддержка. Не стоит забывать и о том, что многие жизненные трагедии подростка для разумного взрослого человека кажутся пустяковыми. Поэтому, разговаривая с ребенком, нужно серьезно относиться к любым его незначительным трудностям в общении со сверстниками, в учебе, в отношениях с учителями. Если ваш ребенок замкнут, не имеет друзей, прогуливает школу – это серьезный повод для беспокойства. В этом случае необходимо поговорить не только с ним самим, но и с учителями, одноклассниками. Важно понять причину такой закрытости.

Зачастую причиной самоубийства могут стать частые родительские ссоры. Нельзя забывать, что психика подростка не такая крепкая, и он просто может не вынести частые переживания. Если ваш сын или дочь стали свидетелями чего-то подобного, необходимо поговорить с ними, объяснить, что такое иногда случается. К сожалению, проблемы общения детей и родителей нельзя решить одним разговором, на который взрослые решились лишь тогда, когда ребенок уже подошел к опасной черте. Все это нужно было делать раньше. Поэтому в критических ситуациях лучше обратиться к психотерапевту, который поможет разрешить конфликт.

Заведующая отделением сопровождения и оказания консультативной помощи БУСОССЗН «Комплексный центр социального обслуживания населения» Вейделевского района

А. Е. Алтынникова

 

 

Как защитить ребёнка oт падения из окна?

Уважаемые родители! Наступает летний период, и многие родители забывают о том, что открытое окно может быть смертельно опасно для ребёнка. Падение из окна - является одной из основных причин детского травматизма и смертности, особенно в городах. Дети очень уязвимы перед раскрытым окном из-за естественной любознательности. Каждый год от падений с высоты гибнет огромное количество детей. Будьте бдительны!

Рекомендации родителям: «Как защитить ребёнка oт падения из окна?»:

- никогда не держите окна открытыми, если дома ребёнок! Вам кажется, что Вы рядом, но секунда, на которую Вы отвлечетесь, может стать последней в жизни Вашего ребёнка!;

- не ставьте мебель поблизости окон, чтобы ребёнок не взобрался на подоконник и не упал вниз;

- не позволяйте детям прыгать на кровати или другой мебели, расположенной вблизи окон;

- никогда не рассчитывайте на москитные сетки! Они не предназначены для защиты от падений! Напротив - москитная сетка способствует трагедии, ибо ребёнок чувствует себя за ней в безопасности и опирается, как на окно, так и на неё. Очень часто дети выпадают вместе с этими сетками;

- по возможности, открывайте окна сверху, а не снизу.

- установите на окна блокираторы, чтобы ребёнок не мог самостоятельно открыть окно;

- защитите окна, вставив оконные решетки. Решётки защитят детей от падения из открытых окон;

- если вы что-то показываете ребёнку из окна — всегда крепко фиксируйте его, будьте готовы к резким движениям малыша, держите ладони сухими, не держите ребёнка за одежду. Вы можете обратиться в специальные фирмы, занимающиеся их монтажом и выбрать наиболее подходящие вашему типу окон.

- давайте детям уроки безопасности. Учите старших детей присматривать за младшими;

- никогда не оставляйте ребёнка без присмотра!

Заведующая отделением сопровождения и оказания консультативной помощи БУСОССЗН «Комплексный центр социального обслуживания населения» Вейделевского района

А. Е. Алтынникова

Следите за детьми у водоемов!

Уважаемые родители, понятно,что ежедневные хлопоты отвлекают вас, но не забывайте, что вашим детям нужна помощь и внимание, особенно в летний период.

Помните! Ребёнок берет пример с вас - родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинированному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать всё возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев! Напоминайте ребёнку, что отдых и игры у водоёмов (пруды, реки, озера и др.) кроме удовольствия несут ещё и угрозу для жизни и здоровья ребенка. Когда ребёнок (дети) у водоема, не спускайте с него (них) глаз, не отвлекайтесь. Подчас минута может обернуться трагедией. Обязательно объясните детям, что они не должны находится в одиночку на прогулке у водоема. Взрослый, который присматривает за детьми на отдыхе, во время прогулки и игр у водоема, должен сам уметь плавать, оказывать первую помощь.

Категорически запрещается купание на водных объектах, оборудованных предупреждающими знаками «Купание запрещено». Помните! Только неукоснительное соблюдение мер безопасности поведения на воде может предупредить беду. Уважаемые родители, безопасность жизни детей на водоёмах во многом зависит только от вас!

 

Заведующая отделением сопровождения и

оказания консультативной помощи

БУСОССЗН «Комплексный центр социального

обслуживания населения» Вейделевского района

А. Е. Алтынникова

Психологические подходы к проблеме наркомании

Подходя с психоаналитического аспекта, то наркомания связывается с генезисом психической зависимости. Наркотическая зависимость, согласна суждениям психоаналитических деятелей, - это отклонения которые связываются с бессилием «Я» и не представляется возможным преодолеть подавленное состояние и беспомощность, когда встречаешься с затруднениями.

Наркомания — серьезнейшая болезнь, которая  требует лечиться полноценно. На каждом этапе данного процесса важнейшую роль отыгрывает психологическое содействие. Несомненно, важнейший аспект, поскольку, как правило, за помощью обращаются не наркозависимые, а их семья, приятели, родные, у которых данное состояние доставляет беспокойство. Многое под час восстанавливающего периода зависит от желания самого наркозависимого побороть данную болезнь.

Наркозависимый весьма уязвим в психическом плане. Его стремления и желания могут быть различными на небольшом отрезке времени. От того, как он стремится начать новую жизнь, до страхов перед тем, как он откажется от наркотиков. Задача психолога: объяснить человеку и уверить его в том, что отказавшись от наркотиков – отличное решение.

Процесс лечения от наркозависимости проходит в 3 этапа:

  • Борьба с абстинентным (состояние, доводящее до инвалидности и смертельному исходу) синдромом. Это значительно острый физический этап. В такой ситуации человек ни в коем случае не должен быть один.
  • Реабилитационный период в спецклинике. Тут важно поддерживать его, поскольку это посодействует дальнейшему возвращению к нормальному, здоровому восприимчивому миру. Еще одной задачей будет нетравматичное переживание перестройки.
  • Восстанавливающий этап. Как правило, это домашняя обстановка.

      На каждом из 3-х этапов нужно психологическое сопровождение.

 

Психолог может помогать посредством личного консультирования и группы людей, которые соприкоснулись с подобным. При том, зачастую наркозависимые весьма уверенно себя ощущают в подобных группах.

Данное можно объяснить тем, что они легко могут обсудить планы на будущее, получить данные о том, как решить насущные проблемы от тех, кто уже соприкоснулся с таковым. Непосредственно общие действия, психологическое содействие иных людей даст право сделать крепким желание избавиться от наркотиков.

Помощь на этапе реабилитации.

Высококвалифицированному психологу подвластно отыскать подход к каждому клиенту. А это поспособствует максимальному мотивированию, чтоб вернуться к здоровому образу жизни после наркозависимости либо от алкоголя.

Сложнейшим будет то, что после того, как клиент проходит курс лечения, он пребывает в своеобразном вакуумном пространстве. Данное связывается с тем, что он теряет прежнее общение и связи в социуме. Для того, чтоб отыскать новых друзей, в здоровом социологическом обществе надо будет потратить весьма много времени. Бывший зависимый остался без прежних увлечений и интересов. Все это может привести к тому, что он может сорваться и вернуться к прежнему состоянию. Чтоб такого не случилось наилучшим вариантом будет высококвалифицированный психолог. Лишь специалисту подвластно понять страхи, чего опасается наркоман. Специалист поможет справиться с тем, чего опасается и в чем не уверен наркозависимый, и направит все жизненные силы в новое русло.

В период реабилитации психолог обязан делать и иные функции:

  • помимо того, как заполняется вакуумное пространство самого зависимого, надо сказать родным про то, как непросто наркоману;
  • вся семья, и те приятели, которые не отвернулись от него, обязаны поддержать его морально;
  • обеспечить донесения информации о том, как важно обрести новое место в жизни – это станет значимым решением и принесет веру в самого себя.

То, что наркозависимый хочет уйти от старой жизни и начать виток новой, это, несомненно, наилучшее решение. Однако, подчас реализации возникают задачи. Поэтому  такой период без высококвалифицированных специалистов не представляется возможным.

 

С уважением,

психолог "КЦСОН" Вейделевского района

Щелочева Елена Александровна

Безопасность — прежде всего!

Вот и наступила теплая пора. В этот период у детей много свободного времени, большую часть которого они проводят на улице со своими друзьями. С приходом лета у детей появляются новые игры и развлечения, которые связаны с дорогой. Практически у каждого ребенка имеется велосипед, а у некоторых ребят постарше в личном распоряжении есть мопед или даже мотоцикл. Дети есть дети. Всю свою неуемную энергию они пытаются использовать на все 100%. Все чаще можно видеть как подростки лихо раскатывают на своих двухколесных транспортных средствах во дворах и даже по дорогам, совсем не заботясь о том, соблюдают они правила дорожного движения или нет. Однако дорожное движение - это не детские шалости, а суровая действительность. И ошибки на дорогах, часто приводят к трагедиям. В основном в таких ситуациях виноваты, прежде всего, родители, которые по каким-либо причинам не уделяли внимания своим детям.

Несчастные случаи с детьми происходят не только потому, что дети сознательно нарушают ПДД, но и в силу их легкой отвлекаемости. Что-то заинтересовало на улице, увидел знакомого, окликнул друг - и сразу забыл, где находится, не замечает сигналов светофора, мчащихся на большой скорости автомобилей.

Провожая детей на улицу, мы, как правило, ограничиваемся напутствиями: «Смотри, на дорогу не выбегай!», «На красный сигнал светофора не ходи!», «Будь осторожен на дороге!» и т.д. Но почему так, а не иначе он должен поступать, как ему быть осторожным, не объясняем. Дать ребенку основы дорожной безопасности - задача не простая. Но еще сложнее научить его использовать полученные знания в повседневной жизни. И здесь главным методом воспитания может и должен стать личный пример. Если родители считают возможным переходить дорогу на красный сигнал светофора, в неустановленном для перехода месте, то бесполезно ждать правильного, безопасного поведения на дороге от детей.

Дети не умеют предвидеть опасность, правильно оценивать расстояние до приближающегося транспорта, его скорость, свои возможности. Они могут внезапно начать переходить или перебегать дорогу, буквально бросаясь под колеса автотранспорта. В таких случаях водитель оказывается в чрезвычайно трудном положении и чаще всего не имеет возможности для предотвращения наезда. Очень часто дети переоценивают свои возможности: себя они считают более быстрыми, ловкими и более сильными, чем есть на самом деле.

Дети должны знать, что водитель не всегда может предотвратить аварию – это во-первых, а во-вторых, среди водителей встречаются и нарушители, которые меньше всего думают о безопасности пешеходов. Поэтому необходимо быть внимательным на дороге, не рисковать собой. Детям нужно объяснить, где и как безопасно ожидать общественный транспорт (не выходить на проезжую часть дороги, стоять дальше от края дороги, дожидаться полной остановки автобуса).

Очень важно уже в раннем возрасте заложить основы сознательного отношения к соблюдению безопасности движения на улицах и дорогах, важно от детей не формального, а сознательного выполнения ПДД. Самое действенное средство воспитания - пример взрослых и прежде всего родителей.

Не лишним будет и еще один совет родителям - не концентрируйте внимание детей на ужасах и несчастных случаях на дорогах. Они должны понимать опасность, но не бояться проезжей части, т.к. чувство страха парализует ребенка, что увеличивает вероятность ошибки на дороге во много раз. Не запугайте ребенка улицей - панический страх перед транспортом не менее вреден, чем беспечность и невнимательность.

ПОМНИТЕ! Ребенок учится законам улицы, беря пример с Вас - родителей, других взрослых. Пусть Ваш пример учит дисциплинированному поведению на улице не только вашего ребенка, но и других детей. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев на дорогах!

Заведующая отделением сопровождения и оказания консультативной помощи БУСОССЗН «Комплексный центр социального обслуживания населения» Вейделевского района                                                                  А. Е. Алтынникова